All posts by Silvia Guijarro

30

Nov'23

Conducta agresiva en niños: Cómo detectarla y abordar la situación

De manera general, podemos afirmar que cuando se detecta una conducta agresiva en niños debemos estar alerta porque estamos casi con total seguridad ante un niño o una niña que está pasándolo mal y necesita ayuda.

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30

Nov'23

5 Motivos para no ocultar a los niños situaciones difíciles

En la vida es común que nos sucedan cosas que escapan a nuestro control y que nos ponen en una situación complicada. Por eso, hoy os damos recomendaciones para ayudar a los niños a afrontar situaciones difíciles.

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27

Nov'23

La regla mnemotécnica de las 4 R’s de la Disciplina Positiva para recuperarnos de los errores

La regla mnemotécnica de Disciplina Positiva de las 4 R’s existe para ayudarnos a concebir el error como una oportunidad de aprendizaje.

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23

Nov'23

Cómo pasar de una actividad a otra sin rabietas

Las rabietas cuando hay que cambiar de una actividad a otra son relativamente frecuentes en los peques, especialmente si se trata de una divertida a otra que les cuesta un poco más, hoy os damos pautas para evitar rabietas en las transiciones.

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20

Nov'23

Mi hijo no quiere hacer nada: Qué puedo hacer

«Mi hijo no quiere hacer nada»… La falta de colaboración es uno de los retos de la educación que más suelen referir las familias cuando nos consultan en la Tribu CSC. “Mi hijo no quiere hacer nada en casa” o “Mi hijo no quiere hacer nada en la escuela” o, incluso, «Mi hijo no quiere hacer nada conmigo». son frases que solemos leer acompañadas de la preocupación de la familia por esa falta de cooperación o esa negativa constante de …

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20

Nov'23

Lo que no se debe hacer si nuestro hijo sufre acoso escolar

Uno de los mayores miedos que acechan a las familias hoy en día es la posibilidad de que su hijo/a pueda sufrir acoso escolar. Son demasiado frecuentes las noticias de casos de bullying, sobre todo si tenemos en cuenta que a los medios de comunicación solo suelen llegar los casos más graves o aquellos que, por alguna cuestión, adquieren un matiz más mediático que permita hacer sensacionalismo.

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