Los gritos empeoran los problemas de conducta infantil
Gritar suele ser una de las formas más frecuentes de gestionar algunas emociones como la frustración o la ira. Puede ser normal que se nos escape un grito si nos damos un golpe, por ejemplo; pero gritar por sistema como forma de gestionar las situaciones de la crianza no solo no es efectivo, también es cruel. Hoy os damos los motivos para evitar gritar a los hijos.
Read MoreCómo conseguir que tus hijos no te respondan con un «Bien» a secas cuando les preguntas «qué tal en el cole»
¿Cómo preguntar a un niño cómo le fue en el colegio? A las familias con peques en edad escolar nos preocupa sobre todo que se adapten sin problemas, que disfruten, aprendan y se lo pasen bien con los compañeros. En definitiva, que no tengan ningún problema. Pero muchas veces, al preguntarles «¿Qué tal el cole?» no obtenemos apenas respuesta.
Read MoreNo hay nada peor para un niño que sentirse invisible: Así puedes fomentar el sentido de pertenencia
El sentido de pertenencia es el sentimiento o la conciencia de formar parte de un grupo en el que adquirimos modelos de referencia, que influyen directamente en la formación de nuestra personalidad. Tiene su origen en la familia, ya que es el primer grupo al que pertenecemos, y está muy relacionado con la construcción de la propia identidad.
Read MoreFalsos mitos del porteo
¿Cuántas tonterías has tenido que escuchar desde que eres madre o padre? Una barbaridad, lo sé. Y no solo sobre los mitos del porteo… Es algo generalizado. De repente, nace tu bebé y a tu entorno les llega por correo (muy) ordinario un carnet de Opinólogo Oficial del Reino. Opinar es gratis.
Read More5 Consejos para reconectar con nuestro hijo cuando hemos acabado gritando
Puede que más de una vez te hayas sentido desbordado con tus hijos y hayas acabado chillándoles. Más allá del sentimiento de culpa, debemos analizar por qué ha ocurrido y volver a conectar con nuestro hijo después de gritar. Analizamos cómo hacerlo.
Read MoreEl peligro de inculcar pensamientos limitantes en los niños
«¡No saltes tan alto!», «¡No vayas tan rápido!», «¡No lo hagas tan fuerte!», «¡No lo hagas solo!» «¡Te vas a caer!», «¿No ves que NO PUEDES?» A veces no nos damos cuenta de lo mucho que nuestras palabras pesan en el subconsciente de nuestros hijos cuando les transmitimos pensamientos limitantes.
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