Mi hijo se niega a ir a la escuela, ¿qué hago?
Después de las vacaciones, volver al cole no resulta fácil para muchos peques. Pero después de varias semanas, lo «normal» es que lo hayan incorporado en su rutina del día a día. ¿Y si no es así? ¿Qué hacer cuando un niño no quiere ir a la escuela?
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Cuando el «es por tu propio bien» esconde las raíces de la violencia en la educación del niño
Cuando les decimos a nuestros hijos e hijas «es por tu propio bien» por toda explicación, al hacer algo que les afecta y no les gusta, estamos transmitiéndoles la sensación de que deben doblegarse y obedecer cuando suceden cosas que no les agradan porque se supone que son por su bienestar.
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Por qué los premios y refuerzos positivos no son mucho mejores que los castigos en la educación de nuestros hijos
Hace poco escribí un post sobre los castigos y los motivos por los que se ha demostrado que son contraproducentes. Hoy quiero hablaros sobre los premios o refuerzos positivos que se suelen utilizar para educar a los niños.
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La importancia del lenguaje para educar en igualdad: lo que no quiero que le digas a mis hijos
El lenguaje es mucho más que una forma de expresión. También indica de forma inconsciente nuestra forma de ver y percibir el mundo e interactuar con los demás. Asimismo, es vehículo de pensamiento y valores. A menudo no nos damos cuenta de que la forma en la que hablamos a nuestros hijos es un factor clave para educarles en igualdad… O todo lo contrario.
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7 Trucos a la hora de negociar con tus hijos
Paz, amor y felicidad. Son tres conceptos vinculados tradicionalmente con la Navidad. Es un época familiar en la que pasamos más tiempo juntos y eso, además de buenos ratos, también provocan más fricciones en casa. Por eso hoy os contamos siete trucos para negociar con los hijos que os van a ser de gran utilidad, en Navidad, y siempre.
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Las metas equivocadas: Los 4 motivos que se ocultan tras el mal comportamiento infantil
Rabietas, gritos, faltas de respeto, indiferencia, falta de colaboración… A diario nos enfrentamos a un montón de desafíos en la convivencia con niños y niñas que etiquetamos como mal comportamiento.
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