Cómo trabajar la conciencia fonológica para iniciarse en la lectoescritura con la caja de sonidos Montessori (y en qué casos está especialmente recomendada)
¿Has oído hablar de la caja de sonidos Montessori? Es un material manipulativo con el que los niños y niñas adquieren conciencia fonológica, clave para aprender a leer y a escribir después.
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¿A quién quieres más: a mamá o a papá?
«¿A quién quieres más, a mamá o a papá?». Esta pregunta que nos han hecho de pequeños y pequeñas, y que nos ponía en un aprieto obligándonos a decidir si queríamos más a un progenitor o a otro… ¿cuánto guarda de cierto? ¿Los niños y las niñas quieren más a un padre que a otro?
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La regla mnemotécnica de las 4 R’s de la Disciplina Positiva para recuperarnos de los errores
La regla mnemotécnica de Disciplina Positiva de las 4 R’s existe para ayudarnos a concebir el error como una oportunidad de aprendizaje.
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¿Cómo ayudar a los adolescentes a elegir una carrera?
¿Cómo ayudar a los adolescentes a elegir una carrera? Un nuevo estudio revela que tratar de influir en nuestros hijos para que elijan su vocación profesional no es buena idea, y que los jóvenes deben guiarse por sus intereses implícitos para conseguir el éxito y el bienestar profesional.
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Cómo pasar de una actividad a otra sin rabietas
Las rabietas cuando hay que cambiar de una actividad a otra son relativamente frecuentes en los peques, especialmente si se trata de una divertida a otra que les cuesta un poco más, hoy os damos pautas para evitar rabietas en las transiciones.
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Mi hijo no quiere hacer nada: Qué puedo hacer
«Mi hijo no quiere hacer nada»… La falta de colaboración es uno de los retos de la educación que más suelen referir las familias cuando nos consultan en la Tribu CSC. “Mi hijo no quiere hacer nada en casa” o “Mi hijo no quiere hacer nada en la escuela” o, incluso, «Mi hijo no quiere hacer nada conmigo». son frases que solemos leer acompañadas de la preocupación de la familia por esa falta de cooperación o esa negativa constante de …
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