Retrasar media hora la entrada al colegio mejoraría los resultados académicos de los escolares
Dormir es una actividad vital para el ser humano. Y en el caso de los niños y adolescentes es clave para su desarrollo y bienestar. Tanto es así que con algo tan sencillo como retrasar media hora la entrada en el colegio mejorarían los resultados académicos de los menores. Al menos, así lo ha puesto de manifiesto la experiencia en países como Alemania o Israel. O el proyecto Shastu, de la Unión Europea, en el que ha participado España.
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¿Compensa la enseñanza bilingüe en colegios e institutos?
El bilingüismo en colegios e institutos comenzó a implantarse en España en la década de los 2000. Más de 20 años después, muchos de los centros adheridos han optado por abandonar este plan por las dificultades que representa.
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Cambio de colegio: Consejos para familias
Una de las cuestiones que más nos suele preocupar (o, mejor dicho, ocupar) a las familias, en lo que a la educación de nuestros hijos e hijas se refiere, es la elección de colegio. Pero, ¿qué ocurre cuando decidimos que un cambio de colegio es necesario?
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El éxito educativo de los colegios «sin libros»
¿Educación reglada o enseñanza alternativa? Cada vez más centros públicos se rebelan y apuestan por una educación «sin libros». Son centros escolares sin asignaturas, sin libros y con libertad para los alumnos. ¿En qué consiste el éxito de los colegios sin libros?
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¿Periodos de adaptación o periodos de resignación?
Comienza el curso escolar y en muchos hogares las familias se enfrentan por primera vez al inicio de la escolarización de sus peques. Nos enfrentamos, con cierta preocupación, a esta nueva etapa en la vida de nuestros hijos. Nos preocupa que lo pasen mal al separarse de nosotros y nos preguntamos… ¿Cuánto tiempo tardan en adaptarse a la escuela infantil?
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España alcanza su récord histórico de escolarización en Infantil: casi la mitad de los niños de 0 a 3 años están matriculados
Paradójicamente, mientras la caída de la natalidad en nuestro país provoca el cierre de las escuelas, en el curso que acaba de terminar, España ha alcanzado el porcentaje más alto de la historia de escolarización en la etapa Infantil. ¿Cómo es posible?
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