Educar en el respeto a los derechos humanos tiene premio: Una escuela rural de Valladolid gana el IV Premio Iberoamericano de Educación en Derechos Humanos ‘Óscar Arnulfo Romero’
Cabezón de Pisuerga es un pequeño municipio de Valladolid de 3.693 habitantes. Un pueblo que se ha dado a conocer “al otro lado del océano” porque allí, profesorado, alumnos y familias han ganado un premio internacional en derechos humanos con el proyecto “Déjame que te cuente: la fábrica de los Derechos”. Concretamente, el que otorga la Fundación SM y la Organización de Estados Iberoamericanos (OIE) para la Educación.
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Por qué es importante respetar cuando te dicen “yo solo” y dónde está el límite
Para comer, para vestirse, para lavarse la cabeza, para llevar al perro de paseo, para colocar la compra, para asearse… Hay una etapa en la que las madres y padres acostumbramos a escuchar a todas horas “yo puedo solo” o “yo lo hago sola”.
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El papel de la familia en los problemas de conducta en la escuela de los/as niños/as
¿Qué papel juega la familia cuando hay problemas de conducta en el colegio? Quienes nos dedicamos a la docencia sabemos que no es raro encontrarnos con situaciones en las que te reúnes en tutoría con una familia y te dicen directamente “no puedes estar hablando de mi hijo, en mi casa es justamente lo contrario”.
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Educación, autoridad y límites en la segunda infancia y adolescencia
Prohibimos para proteger, educar o corregir… e incluso para evitar que los/as peques hagan cosas que nos “molestan”. Establecer límites es necesario para educar, pero a la hora de prohibir a veces nos equivocamos y perjudicamos sin querer el desarrollo de nuestros/as hijos/as. En muchas ocasiones prohibir no es la solución, existen alternativas educativas mucho más eficaces.
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5 Consejos para educar a niños con mucho carácter
A menudo, en las consultas que nos hacéis llegar a través de la app que tenemos para tal fin en la Tribu CSC, cuando hablamos de crianza respetuosa o de educar con Disciplina Positiva, algunas familias ponen el foco en el carácter de su hijo/a. “Es que eso a mí no me funciona porque mi hijo tiene mucho carácter”, dicen. O “es que mi hija tiene un carácter muy fuerte, es muy intensa”.
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El rincón de la calma: Cómo trabajar los conflictos sin castigar
Una de las herramientas más útiles que descubrí de mano de la Disciplina Positiva es el rincón de la calma. En realidad, se habla de tiempo fuera positivo, pero a mí me gusta llamarlo rincón de la calma para evitar cualquier posible malentendido o confusión con el tiempo fuera punitivo.
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