Cuentos para criar con sentido común
Armando Bastida, uno de los máximos exponentes de la crianza respetuosa en España, papá de tres hijos, enfermero de pediatría, conferenciante, escritor y fundador de Criarconsentidocomun.com y la Tribu CSC, es también un incansable divulgador por la defensa de la infancia respetada. Ahora, el autor de Soy Papá y Sana, sanita: Diario de un enfermero de pediatría emprende una nueva aventura editorial con Cuentos para criar con sentido común, su primer trabajo de literatura infantil ilustrada.
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La vida en pantalla
Comenzaré con sinceridad: paso gran parte de mi tiempo en casa pendiente del móvil. ¿Por qué? Eso trato de desmarañar. Que las tecnologías suponen una gran aportación a la vida familiar para mí no es cuestionable. En el balance positivo/negativo, me inclino por su uso. Lo difícil es fijar el límite en lo que sería adecuado respecto a las pantallas.
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Cómo se enseña a escribir a un niño de forma respetuosa
Es probable que uno de los aprendizajes más significativos que hacemos a lo largo de nuestra vida es aprender a leer y a escribir. Así que, si tu peque tiene de cinco a siete años, abre bien los ojos porque vas a presenciar en directo uno de los mayores aprendizajes de su vida: escribir.
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Los niños de sexto no confían en nosotros para hablar de sexo
Desde hace unos años, al trabajar como enfermero de pediatría y ser responsable de dos colegios de la zona del centro de atención primaria, hago charlas de educación sexual a los niños y niñas que pasan por sexto, sobre los cambios puberales.
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Semana Mundial de la Seguridad Vial: Seguridad vial para niños
Del 17 al 23 de mayo de 2021 se celebra la Sexta Semana Mundial de las Naciones Unidas para la Seguridad Vial y en Criar con Sentido Común queremos aprovechar para recordar a las familias qué es y para qué sirve la educación vial y por qué es importante enseñarla desde la infancia.
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Francia prohíbe el uso del lenguaje inclusivo
Ayer, varios medios de comunicación se hacían eco de que el Gobierno francés ha vetado el uso del lenguaje inclusivo en las escuelas por considerarlo un obstáculo para el aprendizaje.
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