Los expertos en infancia recuerdan que las extraescolares son voluntarias y alertan de las consecuencias de la falta de tiempo libre en niños y adolescentes
El nuevo curso se va desperezando tras las vacaciones de verano. Las semanas anteriores al comienzo suelen pasar entre mochilas, comprobación de códigos de libros de texto y rellenado de estuches. Y las extraescolares. O, en algunos casos, la sobrecarga de extraescolares.
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Un psiquiatra de Harvard nos enseña a identificar las señales de ansiedad en los niños ante la vuelta al cole
Un psiquiatra de Harvard ha compartido una serie de señales de ansiedad en los niños ante la vuelta al cole para ayudar los progenitores a detectarlas y ayudar a sus hijos a encarar la vuelta al cole de forma positiva.
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Síndrome postvacacional en niños: Cómo ayudar a nuestros hijos/as a volver a la rutina
El síndrome postvacacional no afecta solamente a las personas adultas, sino también a los niños y adolescentes. ¿Cuáles son los síntomas del síndrome vacacional en niños y cómo podemos ayudarles en la vuelta a la rutina?
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Niños con altas capacidades: Cómo apoyar su aprendizaje y desarrollo
Aunque a menudo se tiende a asociar las altas capacidades con casos de éxito, esto no siempre es así y en ocasiones están relacionadas con el fracaso escolar. Por eso es importante detectarlas a tiempo para saber acompañar y fomentar el desarrollo y el aprendizaje.
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Qué es la dismorfia del selfie y cómo puedo ayudar a mi hijo
La dismorfia del selfie es un trastorno en el cual la persona afectada se identifica más con la imagen de sus selfies que con su propia apariencia real.
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El amigo imaginario durante la infancia: ¿Es normal?
Si has visto la película «Del Revés» (Inside Out), seguro que has reparado en Bing Bong, el elefante rosa que ayuda a Alegría y Tristeza a encontrar la forma de regresar a la base central y termina quedando en el foso del olvido del cerebro de Riley, la niña protagonista. Ese adorable elefante rosa es el amigo imaginario de la niña. Pero, ¿qué es un amigo imaginario?
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