Los niños prematuros sacan peores notas en lenguaje escrito y matemáticas, según un estudio
¿Qué desventajas tiene ser prematuro? Según los científicos, los niños que nacen antes de las 40 semanas de gestación desarrollan un nivel cognitivo en lenguaje escrito y en matemáticas inferior que los nacidos a término. Los investigadores han constatado que nacer prematuramente se socia a mayor probabilidad de obtener peores resultados cognitivos a largo plazo.
Read More
Cuentos para ayudar a los niños a gestionar la frustración
La frustración es una emoción compleja que va acompañada de múltiples sensaciones negativas como la impotencia, la tristeza, la desilusión, el enfado o la ira, la angustia, la decepción… Para trabajarla, un buen recurso son los cuentos para ayudar a los niños a gestionar la frustración.
Read More
La amigdalectomía conlleva mayores riesgos en niños con problema en el desarrollo
Una investigación liderada por el Le Boheur Children’s Hospital de Memphis (EEUU) ha puesto sobre la mesa las consecuencias de una amigdalectomía en niños con problemas en el desarrollo. Ante este tipo de cirugía, estos menores tienen más riesgo de complicaciones posoperatorias y respiratorias.
Read More
María Arenzana: «El piel con piel tiene beneficios demostrados para el bebé, literalmente puede salvarles la vida»
María Arenzana aporta a diario aporta su experiencia y conocimientos desde Criar con Sentido Común, con el objetivo de que las familias logren conseguir una crianza de contacto donde se dé poder al instinto, y al piel con piel.
Read More
Los cinco principios de la Disciplina Positiva
Que la crianza no es fácil es una evidencia. Cada vez son más las personas y las familias que toman conciencia de que la educación tradicional, basada en el autoritarismo, es perjudicial. Muchas de estas familias se esfuerzan entonces por conocer cuáles son los principios de la Disciplina Positiva.
Read More
Tocar un instrumento musical podría aumentar hasta 3 puntos el cociente intelectual de los niños, según un reciente estudio
Científicos de la Universidad de Granada (UGR) han hallado nuevas evidencias de los beneficios que aporta tocar un instrumento sobre las capacidades cognitivas y el rendimiento académico de niños y adolescentes, a través de la revisión y metaanálisis más actualizados hasta la fecha.
Read More