¿Cómo enseñar a un niño con Síndrome de Down?
De entre todas las alteraciones genéticas que podemos encontrar, quizá el Síndrome de Down sea la más reconocida por todos nosotros por los rasgos físicos comunes que presentan las personas con esta condición. Es también una de las más frecuentes, con una incidencia de uno por cada 600 o 700 embarazos en el mundo, estando presente en cualquier etnia, país o clase social.
Read MoreEl bilingüismo no atrasa el aprendizaje en la infancia
Existen diversos mitos alrededor del bilingüismo en niños y niñas. Uno de los más extendidos es aquel que señala que ralentiza el desarrollo cognitivo. Sin embargo, estudios y expertos en la materia rebaten esta y otras falsas creencias sobre el bilingüismo en la infancia.
Read MoreLa formación universitaria de docentes en aprendizaje basado en juegos «es deficiente»
Un estudio realizado por profesores de la UNED, la Universidad de Oviedo, la Pablo de Olavide de Sevilla y la Universidad ECOTEC de Ecuador ha analizado la aplicación de la gamificación y el aprendizaje basado en juegos en la educación primaria y han detectado que la formación de los futuros docentes en este ámbito es deficiente.
Read MoreEl ruido del tráfico afecta al desarrollo cognitivo de los escolares
Un estudio realizado en 38 centros escolares de Barcelona sugiere que el ruido del tráfico en los colegios tiene un efecto perjudicial en el desarrollo cognitivo de los alumnos y alumnas. A más ruido exterior, menos capacidad de atención y memoria de trabajo.
Read MoreLos periodos sensibles de la infancia
¿Alguna vez has observado a tu peque como si estuviera “obsesionado” con alguna actividad en concreto? Cuando los niños aprenden algo (por ejemplo, a subir y bajar escalones o a poner los juguetes en fila con cierto orden que para ellos es inquebrantable…). Los periodos sensibles son grandes ventanas de oportunidad en el tiempo, que permiten al niño lograr ciertas conquistas de forma natural, espontánea y con un aprendizaje significativo. Si todos los padres y educadores conociésemos los periodos sensibles, …
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