¿Compensa la enseñanza bilingüe en colegios e institutos?
El bilingüismo en colegios e institutos comenzó a implantarse en España en la década de los 2000. Más de 20 años después, muchos de los centros adheridos han optado por abandonar este plan por las dificultades que representa.
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Educar en el respeto a los derechos humanos tiene premio: Una escuela rural de Valladolid gana el IV Premio Iberoamericano de Educación en Derechos Humanos ‘Óscar Arnulfo Romero’
Cabezón de Pisuerga es un pequeño municipio de Valladolid de 3.693 habitantes. Un pueblo que se ha dado a conocer “al otro lado del océano” porque allí, profesorado, alumnos y familias han ganado un premio internacional en derechos humanos con el proyecto «Déjame que te cuente: la fábrica de los Derechos». Concretamente, el que otorga la Fundación SM y la Organización de Estados Iberoamericanos (OIE) para la Educación.
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Alicia Lajo, coordinadora de Bienestar y Protección: «La figura del coordinador de Bienestar y Protección es muy necesaria, pero su falta de desarrollo autonómico genera incertidumbre y escepticismo»
Desde este curso se ha implantado en todos los centros escolares la figura del coordinador de Bienestar y Protección. Su objetivo es combatir la violencia en las aulas y procurar las relaciones basadas en el respeto dentro de los colegios.
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Día Mundial de los Docentes: ¿Estamos haciendo lo que nos gustaría en las aulas?
Hoy, 5 de octubre, se celebra el Día Mundial de los Docentes. Yo llegué a esta profesión por vocación. Después de empezar y abandonar otra carrera universitaria porque no me “llenaba” pasé un año sabático, durante el que estuve aprendiendo inglés y componiendo canciones.
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Los coordinadores de bienestar luchan contra la violencia en las aulas sin formación, tiempo ni recursos
Este curso se ha puesto en marcha la nueva figura para combatir la violencia en las aulas, pero los coordinadores de bienestar reclaman recursos y formación específica para poder cumplir con sus funciones.
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El próximo curso será obligatoria la figura del Coordinador de Bienestar y Protección frente al acoso en los colegios
A partir del próximo curso 2022-2023 todos los centros educativos con menores (públicos, concertados o privados) deberán tener un coordinador de bienestar y protección del alumnado. Esta figura viene incluida dentro de la nueva ley de protección de la infancia. Su objetivo principal es prevenir los casos de acoso escolar o bullying.
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