Escuela

24

Ene'19

¿Queremos realmente que nuestros niños sean obedientes?

Seguro que más de uno nos hemos hartado a escuchar la frase “tienes que ser obediente” en nuestra infancia, y seguro que ahora la oímos referida a los niños como signo de buena educación: “Qué bien se porta, qué obediente”. Sin embargo, ¿nos hemos parado a pensar sobre las implicaciones de la obediencia? Desde hace más de un año y hasta dentro de unos días, hay en Madrid una exposición sobre Auschwitz que está removiendo conciencias y dejando impactados a …

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14

Nov'18

¿Son saludables los desayunos que implementan en los coles?

Llevamos casi dos meses de colegio y la mayoría de niños y niñas se han hecho ya a las dinámicas del día a día, y nosotros, madres y padres, a las de prepararles cada mañana el desayuno (o almuerzo) para el rato en el que salen al patio. Un desayuno que en muchos centros es libre (cada madre y padre pone lo que quiere), en otros está acotado a ciertos alimentos y en ocasiones está directamente marcado. Es lo que …

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24

Sep'18

No quiero que mi hijo tenga altas capacidades

La mayoría de nosotros queremos ser “normales”, estar en la media en todo, poder ser “uno/a más”, y cuando nos convertimos en padres el mismo deseo tenemos respecto a nuestros hijos, empezando por la etapa en que son bebés, cuando queremos que entren dentro de las curvas de percentiles de peso y talla, a poder ser en la media o por encima, momento en el que comienzan nuestros quebraderos de cabeza (porque para que haya una media, tiene que haber …

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08

May'18

Montessori y las inteligencias múltiples

Seguro que has oído a mucha gente decir que el sistema educativo tradicional está obsoleto, que fue inventado hace más de doscientos años y que el mundo ha cambiado mucho y el sistema sigue siendo el mismo. A pesar de ello, parece que nadie encuentra la solución, o quizás sea que a los gobiernos no les interesa demasiado invertir más en educación, ¿qué crees? Afortunadamente, cada vez más oímos hablar de educación personalizada, y además los avances de la neurociencia …

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