¿Por qué las cajas son mucho más divertidas que el regalo que contienen?
Un hecho curioso es que, en todos los lugares del mundo, cualquier niño o niña se pondrán a jugar con las cajas de sus juguetes y les prestarán mucha más atención que al regalo en sí. Esto ocurre, principalmente, en la franja de edad entre los 6 meses y los 3 años, pero puede suceder hasta los 6 años o más. ¿Por qué sucede?
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21 Juegos de construcción originales ¡que van mucho más allá del típico ladrillo!
Más allá del clásico ladrillo tipo Lego, hay todo un mundo de posibilidades. Por eso hoy os enseñamos 21 juegos de construcción originales con propuestas para regalar desde 12 meses hasta más de 8 años para todos los gustos y bolsillos.
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Juguetes tóxicos con marcado CE: Estudios alertan de sustancias tóxicas en el plástico de los juguetes para niños
Diversos estudios llevan años avisando de la presencia de casi 130 sustancias nocivas en los plásticos de los juguetes de los niños que podrían dañar su salud. Aprende a detectar y evitar juguetes tóxicos.
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20 Juguetes STEM para desarrollar en los peques el amor por las ciencias
Os proponemos una lista con ejemplos de juguetes STEM para desarrollar en niños y niñas el amor por las ciencias desde la primera infancia, y ayudarles a aprender nociones científicas básicas jugando.
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Beneficios de las mandalas para peques y mandalas de madera infantiles para regalar
Todos conocemos los beneficios de pintar mandalas en adultos, pero ¿cómo ayudan las mandalas a los niños? Os hablamos de los beneficios de las mandalas para niños y os proponemos mandalas de madera infantiles para hacer un regalo precioso y original a peques a partir de 3 y para más de 6 años.
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El lenguaje interactivo durante el juego ayuda a desarrollar las habilidades espaciales de los niños
El lenguaje durante el juego ayuda a los niños y niñas a desarrollar sus habilidades. Es la conclusión de los investigadores del Centro para Niños y Familias (CCF) de FIU, que han dirigido un estudio publicado recientemente en Psicología del Desarrollo para comprender cómo ciertos comportamientos de los padres, particularmente aquellos que involucran refuerzo positivo y lenguaje espacial, influyen en el desarrollo cognitivo de los niños.
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